数学名师工作室开展课题说课比赛(报导二)

数学名师工作室开展课题说课比赛(报导二)  

   

2017223日上午,陈智浩名师工作室开展了课题研究系列活动之一:《数学史融入三角学课堂》说课比赛。比赛由六位评委现场打分并公布得分情况,比赛完后现场颁奖。会后,岭师,一中,培才一中三校合作的课题老师合影留念。    

    

三等奖获得者朱小元、杨婷老师与评委留影  

    

二等奖获得者刘勇、伍海艳老师与评委合影  

    

一等奖骆晓明老师与导师合影  

    

岭师,一中,培才一中三校课题导师合影      

   

我校参赛选手与评委、培才一中听课老师欢乐合影  

   

   

   

   

附表:说课评分细则:  

   

选手号码  

号选手姓名  

   

   

评价项目  

评价内容  

分值  

得分  

教学内容  

30分)  

1、教学内容为本课程知识和技能的重点,有教学难度,对后续学习或岗位操作具有启发性  

10  

   

2、总体设计科学,结构合理,要有一定的创新性、先进性;取材合适,重点突出,具有启发性和实用性,内容表达科学、规范、准确  

3、文字通顺,图标正确、清晰,图文密切配合  

5  

4、名词、术语、符号等符合国家规范,若沿用习惯用法须全文一致;计量单位、标点符号、文字等符合国家标准  

5  

5、相关数学史内容是否恰当与正确  

10  

教学设计  

50  

说教法  

1、说明采用的教学方法  

10  

   

2、突出重点、突破难点的途径  

3、教学方法具有创新性  

4、贯彻现代职业教育理念,达到教学要求的措施  

说学法  

1、分析学生现状,以学生为主体进行学法设计  

5  

   

2、重视学生与老师的交流  

3、对学生学习的各个环节是否进行方法指导  

说教学  

过程  

1、课堂教学结构设计与教学环节的安排合理,节奏分明  

35  

   

2、教学演示与教学内容相得益彰  

3、数学史融入课堂是否合理,恰当,效果明显  

4、教学设计的理论依据及设计意图分析到位  

说课课件  

10分)  

1、说课课件内容完整,与教学内容结合紧密,注重教学内容的诠释  

   

10  

   

   

2、教学功能强,界面友好,操作简单,方便教学  

教学基本功  

10分)  

1、教学仪态亲切自然、端庄大方  

   

10  

   

   

2、语言表达准确规范、形象生动,富于启发性和感染力  

总分  

   

100  

   

评委  

建议  

   

   

   

   

更新时间:2019/2/25 22:07:12  更新单位:本站原创点击:585

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